AO LONGO DOS ANOS ,ESTUDIOSOS PERCEBERAM A EVOLUÇÃO DO IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS QUER PASSARAM DE UM SIMPLES ATO DE LAZER PARA UMA CONSTRUÇÃO NA AREA COGNITIVA, QUER AUXILIA NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM E NA CONSTRUÇÃO COMO REFERENCIAIS DE MUNDO.
O lúdico deixa de ser uma prática somente da realidade da educação infantil, podendo ser utilizada em todos os níveis de ensino. Ainda na educação infantil não se pode deixar de mencionar a importância da brinquedoteca, como um espaço destinado especialmente à atividade do brincar, como um local de descobertas, estimulação e criatividade com o objetivo único de resgatar o lúdico e a ludicidade infantil. Esta pesquisa tem como objetivo investigar se os professores de educação infantil utilizam este grande aliado no processo ensino aprendizagem e qual as conseqüências observadas no desenvolvimento cognitivo.
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